|
(10 ECTS)
Målet er, at den studerende tilegner sig viden og færdigheder i såvel de frie skolers fortællekultur og dens genrer og didaktiske målsætninger som i moderne fortælleteorier og i kunsten at fortælle.
Undervisningen indeholder bl.a., Den frie skoles fortælletradition, indhold, genrer og didaktiske målsætninger. Nye teorier om det narrative og indføringer i fortællingens kunst. Fortællingens genrer og former. Fortællingens struktur, sprog og virkemidler. Fortællingens rum og fortællerens sceniske figur. Praktiske øvelser og fortælleværksted.
Undervisnings- og arbejdsformer:
Arbejdet vil foregå i bestandig vekselvirkning mellem foredrag, diskussioner, oplæg ved lærere og studerende, praktiske øvelser med respons. De studerende afprøver fortælleformer i egen undervisningspraksis, og behandling af erfaringerne herfra bliver en del af forløbet.
Internater
Foråret 2012
Onsdag den 25. januar kl. 12.00 til fredag den 27. januar kl. 13.00
Onsdag den 7. marts kl. 12.00 til fredag den 9. marts kl. 13.00
Økonomi:
Pris: Kr. 9.125. Prisen dækker undervisning, vejledning, eksamen, forplejning samt logi på enkeltværelse.
Eksamen:
Den enkelte studerende afleverer en skriftlig opgave på 8 sider, der beskriver et praksisforløb inden for fortælling. Desuden ønskes dokumentation for den praksis, der er gennemført.
Praksisforløb kan være lærerens fortællen - og dokumentationen knytter sig til fortællehandlingen og "fortælleskabet".
Praksisforløb kan også være knyttet til undervisning, hvor elever fortæller. Derfor kan dokumentation være elevers arbejde og aktiviteter, men praksis skal være eksempel på lærerens fortælleri, som indgik i undervisningsforløbet.
I praksisforløbet indgår forskellige fortællegenrer: f.eks. myte, eventyr, fabel, sagn, anekdoter, lignelse, legende.
Dokumentation for praksisforløbet kan godt være i form af videooptagelse, foto, børn/unge/voksnes logbog, båndoptagelse. Opmærksomheden henledes på, at dette dokumentationsmateriale skal være stærkt redigeret og fokusrettet.
Eksamensforløbet:
1. Den studerende / gruppen åbner med en fortælling, der knytter sig til den praksis, der har været gennemført (mellem 5 - max 10 min.).
2. Efterfølgende vægter den studerende, i dialog med eksaminator og censor, refleksioner over de pædagogiske og didaktiske overvejelser, der lå bag praksisforløbet. Det kan være målovervejelser, valg af genrer, virkemidler, fortælling og læring.
Eksamen varer 30 min. incl. votering og vurderes med en karakter efter 7 trins-skalaen.
|