Årskursus for friskolelærere
I efteråret 2012 og foråret 2013 udbydes et årskursus, der er
særligt tilrettelagt for friskolelærere. Årskurset udbydes af Dansk
Friskoleforenings pædagogiske udvalg og kursusudvalget i samarbejde
med Nationalt Videncenter for Frie Skoler og Efter- og
Videreuddannelse ved Den frie Lærerskole.
Målet med Årskursus for friskolelærere er at styrke
friskolelæreren på især tre områder:
- Friskolelæreren som underviser
- Friskolelæreren som aktiv deltager i og medansvarlig for egen
skoles udvikling
- Friskolelæreren som repræsentant og eksponent for skoleformens
mangfoldighed
Årskurset skal give deltageren inspiration og kompetencer, der
bidrager til alle tre dimensioner og dermed gøre jobbet som
friskolelærer endnu mere attraktivt, den enkelte friskole mere
udviklingsorienteret og skoleformens profil mere tydelig. Desuden
vil årskurset skabe personlige netværk blandt friskolelærerne, som
kan understøtte lærerfagligheden og forståelsen for hele
skoleformen.
Indholdet i de tre områder
Friskolelæreren som underviser
Årskurset skal medvirke til:
- lærerens faglige, pædagogiske og didaktiske udvikling,
herunder gøre læreren fortrolig med de særlige muligheder arbejdet
på en friskole giver
- hvordan lovgivningens understregning af "At stå mål med" er
blevet forstået og udmøntet i friskolebevægelsens historie og
hvordan den i dag virker ind på undervisningen og
fagforståelsen
- nutidens børn, unge og forældre. Hvilke faglige udfordringer
står læreren overfor i undervisningen i lyset af disse
- undervisning i forhold til forældre. Redskaber til udvikling af
skole-hjem samtaler og vejledning. Kommunikation.
- indsigt i kulturmødets pædagogik og de demografiske ændringer i
samfundet og i lokalsamfundet
- (selv-)evaluering
- opbygge et personligt og fagligt lærernetværk
- inspirere til videreuddannelse på PD og masterniveau
Friskolelæreren som aktiv deltager i og medansvarlig for
skolens udvikling
Årskurset skal medvirke til:
- at udvikle samarbejdet mellem skolens bestyrelse, lærer og
ledelse
- at styrke lærernes indsigt i og indflydelse på sin egen skoles
udvikling
- at tilføre skolen viden og handlemuligheder inden for
evalueringsformer som kan anvendes i undervisning og i hele
skolekulturen
- udvikling af forskellige ledelsesfunktioner og samarbejde i en
idebåren skolekultur. Afprøve redskaber til
medarbejder/udviklingssamtaler
Friskolelæreren som repræsentant og eksponent for
skoleformens mangfoldighed
Årskurset skal medvirke til:
- forståelse for forældrerettens afgørende betydning for
friskolernes eksistens
- kendskab til barnesynet i friskolebevægelsens historie og
hvordan det kan forstås i dag
- bevidsthed om friskolebevægelsens historie, tradition og
aktuelle udfordringer og give indsigt i det nye
uddannelsespolitiske paradigme og dets konsekvenser for
uddannelsestænkningen på friskoleområdet
- styrke interessen for skoleformens fælles anliggender og for
beslægtede skoleformer
- kendskab til relevant forskning i tilknytning til
friskolerne
- være med til at definere forskningsprojekter med relevans for
friskolerne
Struktur på et årskursus
Årskurset er tilrettelagt med fire 20-timers internater
af hver tre dages varighed på Den frie Lærerskole. Internaterne
placeres med to i efteråret 2012 og to i foråret 2013 fra onsdag
kl. 12.00 til fredag kl. 13.00. Imellem internaterne skal der
påregnes hjemmearbejde og forberedelse til det næste internat.
Et produkt
Årskurset afsluttes med, at hver enkelt deltager
udarbejder et større skriftligt projekt der relaterer sig til egen
skole og som ligger indenfor rammerne af de tre dimensioner i
årskurset. Til udarbejdelsen af dette projekt tilknyttes der en
vejleder.
Antal undervisningstimer og vejledning
80 timer fordelt over fire internater. Dertil er der
afsat 2 timer til hver af deltagere til vejledning i forbindelse
med udarbejdelsen af det afsluttende skriftlige projekt.
Dokumentation
Vejlederen giver respons på projektet form af en
skriftlig udtalelse, som samtidig er dokumentation for at årskurset
er fuldført.
Internaterne
Internaterne finder sted på Den frie Lærerskole.
Deltagerne indkvarteres på enkeltværelser.
Internatperioder
Efteråret 2012:
Onsdag den 29. august kl. 12.00 til fredag den 31.
august kl. 13.00.
Onsdag den 14. november kl. 12.00 til fredag den 16. november
kl. 13.00.
Foråret 2013:
Onsdag den 30. januar kl. 12.00 til fredag den 1.
februar kl. 13.00.
Onsdag den 3. april kl. 12.00 til fredag den 5. april
kl. 13.00.
Undervisere og vejledere
Underviserne er seminarielærere fra Den frie Lærerskole
og Nationalt Videncenter for Frie Skoler, forskere, pædagogiske
konsulenter og andre med relevant viden inden for de prioriterede
områder.
Pris: 4.500 kr. incl. 80 lektioner, kost/logi +
to vejledningstimer pr. kursist
Kursusleder: Laust Riis-Søndergaard, Den
frie Lærerskole
Praktiske oplysninger
Arrangør: Dansk Friskoleforenings Kursusudvalg
Kursussted: Den frie Lærerskole, Svendborgvej 15, Ollerup, 5762
Vester Skerninge
Planlægning: Laust Riis-Søndergaard, Den frie Lærerskole
Kursusudvalget: Lene Isager, Birte Fahnøe Lund, Lise Fenger
Petersen, Stig Mikkelsen, Frank Sørensen
Deltagertal: Max. 25 kursister
Færdigt program udsendes i løbet af foråret og tilmelding sker
til:
Friskolernes Kontor
Prices Havevej 11 5600 Faaborg
E-mail: Kurser@friskoler.dk • www.friskoler.dk • Telefon: 6261 3013