Hvem henvender PD uddannelsen sig til og hvad kan den bruges til?
Målgruppe
Pd studerende, der søger optagelse på PD i "De frie skolers tradition og pædagogik", er for den største parts vedkommende i forvejen lærere og ledere på de frie skoler og i folkeskolen. De har et ønske om videreuddannelse på et højere niveau og vælger at gøre det på deltid, så de stadigvæk kan være tilknyttet deres profession som lærer eller leder.
Derfor vil langt de fleste fortsætte med funktioner indenfor den frie skoleverden og søge nye udfordringer dér. Dvs. på friskoler, private grundskoler, efterskoler, højskoler, husholdnings- og håndarbejdsskoler, lilleskoler og i folkeskolen. Endvidere vil man se de PD uddannede deltage aktivt i skoleformernes pædagogiske udviklingsarbejde og som inspiratorer og drivkræfter i det folkeoplysende arbejde i bred forstand.
Funktioner og kompetencer
De PD uddannede vil anvende deres kompetencer til at kvalificere sig til de mangesidige og komplekse læreropgaver, der knytter sig til undervisningen på de frie grundskoler og de frie kostskoler, hvor ikke mindst det værdibaserede og kostskoleformens udvikling vil have deres fulde bevågenhed.
I undervisningen vil de i endnu højere grad end før, kunne udføre tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af undervisningen med afsæt i et for skolen eksplicit værdigrundlag. De vil være kvalificerede til at påtage sig ledelsesopgaver i forbindelse med udmøntningen af det lovbestemte krav til de frie grundskoler om "At stå mål med" og kravet til de frie kostskoler om, at tilrettelægge og gennemføre selvevaluering og implementere det i en fremadrettet skoleudviklingsstrategi.
Det forventes endvidere, at de PD uddannede i teori og praksis vil kunne anvende kompetencerne til at intensivere og forfine den interne og eksterne debat i skoleformerne om, hvad det indebærer at holde fri skole i lyset af moderniteten, demografiske ændringer og globaliseringen, hvilket ikke mindst er blevet udtrykt som et stærkt ønske fra de frie skoleforeninger der står bag uddannelsesinitiativet.
Med baggrund i de indhøstede erfaringer fra forsøgsperioden fra 2002-2008 med gennemførelsen af denne PD i "De frie skolers tradition og pædagogik", forventes det, at en del PD uddannede vil påtage sig ansvaret som pædagogisk konsulent, vejleder, souschef eller skoleleder i de respektive skoleformer.
Link:
Læs mere under studieordningen samt de enkelte moduler:
Modul 1: Pædagogisk viden og forskning (obligatorisk)
Modul 2: Grundtvig og Kolds ideverden
Modul 3: Fortællekultur - fortælling og det narrative
Modul 4: barnets møde med skolen og samarbejdet mellem hjem og skole
Modul 5: Vejledning i efterskolen - kostskolepædagogikkens særlige muligheder
Modul 6: Ledelse og samarbejde i de frie skoler
Modul 7: Undersøgelse af pædagogisk praksis (obligatorisk)
Afgangsprojektet (obligatorisk)