• 
  Kursusoversigt
• 
  Diplomuddannelse
  • PD i de frie skolers tradition og pædagogik
  • PD nyheder
  • Baggrund
  • Målsætning
  • Målgruppe
  • PD studieordning
  • PD ansøgningsskema
  • Merit for PD moduler
  • PD samarbejdspartnere
    • De frie skoler
    • University College Lillebælt
• 
  PD moduler
  • Modul 1: Pædagogisk viden og forskning
  • Modul 2: Grundtvig og Kolds ideverden
  • Modul 3: Fortællekultur
  • Modul 4: Barnets møde med skolen
  • Modul 5: Vejledning i efterskolen
  • Modul 6: Ledelse og samarbejde i de frie skoler
  • Modul 7: Undersøgelse af pædagogisk praksis
  • Afgangsprojektet
• 
  Kursus- og videreuddannelsestilbud
  • Basiskursus for nye vejledere i Efterskolen
  • Højskolepædagogisk uddannelse
  • Årskursus for friskolelærere
• 
  Kursuskalender
• 
  Den frie Lærerskole som ramme for videreuddannelse
• 
  Arkiv over kurser og konferencer
  • Dengang og nu - friskolernes afklaringsproces
  • Selvevaluering
    • Kursusramme
    • Kursusforløb 1. fase
    • Kursusforløb 1. mellemforløb
    • Kursusforløb 2. fase og 2. mellemforløb
    • Kursusforløb 3. fase
    • Evalueringsmodeller
    • Kontakt
  • Introduktionskursus for især nye friskolemedarbejdere
  • Livets politik
    • Livets politik - konference om muligheder og visioner med den bioteknologiske revolution
• 
  Regionale kurser
• Arkiv over regionale kurser
  • 3 nye kurser for himmerlandske og nordjyske friskoler
  • 4 kurser for himmerlandske og nordjyske friskoler
  • Adfærd, kontakt og trivsel (AKT)
  • ADHD, autismespektrumforstyrrelser m.v.
  • At stå mål med
  • Grundtvig i det moderne
  • Den lærende skole del 1
  • Den lærende skole del 2
  • Den lærende skole del 3
  • Den lærende skole del 4
  • Skoleudvikling
  • Skoleudvikling - Druestrup Friskole
  • Skoleudvikling i håndværk, formning/billedkunst og design
  • Naturvidenskaben i højsædet
  • Psykisk arbejdsmiljø, trivsel og arbejdsglæde
  • Varierede arbejdsformer
  • Skole i tiden

Adfærd, kontakt og trivsel (AKT)

PÆDAGOGISK DAG

Adfærd, kontakt og trivsel ( AKT)
”Trivsel og rummelighed med fokus på social læring og klassemøder”

Torsdag den 12. marts 2009 fra kl. 9.00 – 15.30 i Hornstrup Centret Vejle.
I alt 6.5 kursustime.

Formål og målsætning
Begrebet AKT-lærer har vundet indpas på de danske skoler – med stor fortjeneste til følge.
Der er her tale om ressourcepersoner, der kan gå ind i en klasse og være det ekstra sæt øjne, som klasselæreren har brug for. Ligeledes kan AKT-læreren også bruges som sparringspartner for den enkelte lærer – og hjælpe denne til at se en konkret problemstilling fra en anden vinkel.

Den pædagogiske dag vil sætte fokus på forskellige aspekter i forhold til trivsel i skolen, som man som lærer skal tilstræbe at sætte de fornødne rammer op for og være opmærksom på.
Med udgangspunkt i elevernes alsidige personlige udvikling  sættes der fokus på:
Selvværd, fællesskab, motivation, empati, håndtering af følelser og håndtering af konflikter.

Underviser: AKT-Lærer og projektleder, Sven Hejgaard.
Max deltagerantal: 18.
Pris: 1200 kr. pr. deltager. Prisen er incl. forplejning

Tidsplan
Kl. 9.00-9.10: Velkomst og gennemgang af indholdet for den pædagogiske dag program

Kl. 9.10- ca. 10.30: Trivsel i skolen
Oplæg og perspektivering af centrale begreber som: Selvværd, fællesskab, motivation, empati, håndtering af følelser og håndtering af konflikter.

Kl. 10.45-12.00: Gruppearbejde

Kl. 12.-12.30: Frokost

Kl. 12.30-14.30: Gruppearbejde - fortsat

Kl. 14.30-15.30: Sven Hejgaard: ”En sammenkædning”


Kurset er tilrettelagt og udbudt af Vejle Friskole i samarbejde med Den frie Lærerskole I Ollerup


Vejle Friskole                               Den frie Lærerskole i Ollerup
Ole Carl Pedersen                        Laust Riis-Søndergaard
Skoleleder                                   Kursusleder