Dengang og nu - friskolernes afklaringsproces
og pædagogiske praksis i et fremadrettet perspektiv.
Baggrund & information.
Dansk Friskoleforening, Videns- og Studiecenter for Fri skole og Den frie Lærerskole i Ollerup inviterer til tre pædagogiske dage i skoleåret 2009 og 2010, hvor der i særlig grad vil blive lagt vægt på de grundtvig-koldske friskolers afklaringsproces, pædagogik, didaktik og praksis i klasserummet.
De pædagogiske dage bygger på cand. theol. Ulrik Overgaards Ph.D. afhandling, "Dengang og nu - Den grundtvig-koldske grundskolepædagogik- historisk, systematisk og empirisk belyst." De er tilrettelagt for lærere, ledere, bestyrelser og forældre på friskolerne samt andre interesserede, idet fokus rettes mod nedenstående hovedområder i de grundtvig-koldske skoletanker og deres nutidige væsentlighed.
Tirsdag den 8.september 2009 fra kl. 9.30 - 17.00
Menneske-og tilværelsessyn
Religionens rolle i skolen
Mandag den 23.november 2009 fra kl. 9.30 -17.00
Historisk-poetisk vidskab- Grundtvigs erkendelsesteori
Dannelse og Livsoplysning- oplysningen og den eksistentielle dannelse.
Torsdag den 11.februar 2010 fra kl. 9.30 - 17.00
Frihed og Frisind
Forholdet mellem individ og fællesskab
I tilknytning til de pædagogiske dage, vil der blive fremstillet en række mindre udgivelser og undervisningsmaterialer, der i særlig grad er tilrettelagt til bearbejdelsen af de forskellige fokusområder i studiegrupper. Dagene vil forløbe således:
|
9.30
|
Ankomst, registrering, kaffe og velkomst
|
|
10.00- 10.45
|
Præsentation v. Ulrik Overgaard af dagens hovedområde med baggrund i hans Ph.D. afhandling.
|
|
|
Valghold præsenteres kort af underviserne.
|
|
11.00 - 12.30
|
3 valggrupper arbejder med udgangspunkt i egen praksis og en udleveret kursusbeskrivelse. Alle valgholdene skal forholde sig teoretisk, pædagogisk, didaktisk, og praksisnært til fokusområderne. Der lægges vægt på det pædagogiske princip om det levende ord og levende vekselvirkning.
|
|
12.35
|
Frokost
|
|
13.30 - 15.30
|
Valggrupper fortsat
|
|
|
Kaffe/te
|
|
16.00- 16.45
|
Spørgsmål og drøftelse over dagens hovedområder med baggrund i et kort resume af valgholdenes arbejde.
|
|
|
Refleksioner over, hvad der forstås ved det levende ord og den levende vekselvirkning
|
|
16.45 - 17.00
|
Afslutning og et kig ind i de næste pædagogiske dag.
|
|
|
"Kør hjem mad".
|
På alle pædagogiske dage vil det gennemgående pædagogiske princip være det levende ord og den levende vekselvirkning.
Valgholdene og beskrivelse af indholdet
Tirsdag den 8.september
Menneske- og tilværelsessyn
Religionens rolle i skolen
Mandag den 23.november
Historisk-poetisk vidskab- Grundtvigs erkendelsesteori
Dannelse og Livsoplysning- oplysningen og den eksistentielle dannelse.
Torsdag den 11.februar
Frihed og Frisind
Forholdet mellem individ og fællesskab
Refleksioner over det levende ord og den levende vekselvirkning
8. september 2009
23.november 2009
11.februar 2010