Opgaveforløb på 1. og 2. årgang
Opgaveskrivningen på de to årgange er med hver sit sigte:
På 1. årgang er målet, at ugeopgaven skal danne
erfaringsgrundlag for rapport- og opgaveskrivning, således at de
studerende bliver fortrolige med såvel de formelle kriterier for
opgaveskrivning, som det at studere, bearbejde og skriftliggøre et
emne med relevans for læreruddannelsen. Dette forløb ligger i
forårssemesteret på 1. årgang.
På 2. årgang rummer ugeopgaveforløbet mulighed for at beskæftige
sig med emner inden for et bredt spektrum af de faglige områder,
læreruddannelsen bygger på. Såvel det emne- som det
problemorienterede kan vælges, ligesom den praktisk-musiske
dimension kan prioriteres. De studerende skal begrunde deres
valg af emne eller problemstilling ud fra pædagogiske og didaktiske
overvejelser, der relaterer til læreruddannelsen. Dette forløb
ligger i efterårssemesteret på 2. årgang.
Begge ugeopgaveforløb er beskrevet detaljeret i studiehåndbogen.