Samarbejde og kommunikation
Timetallet for faget er 24 lektioner
Formål
Kommunikation og samarbejde i læreruddannelsen har til hensigt at
skabe rammer og muligheder for at de studerende i begyndelsen af
deres læreruddannelse bliver opmærksomme på den medmenneskelige
dimension og forpligtelse i forhold til at indgå i kommunikative og
samarbejdsmæssige processer i læreruddannelsen.
Mål
At de studerende:
- tilegner sig viden om, forståelse for og holdning til
kommunikation og samarbejde
udvikler viden om konflikters opståen og hvordan de kan
håndteres
- udvikler deres evne til at være tilstede i samtalen og begrunde
meninger og holdninger
- udvikler bevidsthed om dialogen som middel til forandring i
samarbejdsprocesser og i konfliktsituationer
- afprøver, vurderer og reflekterer over forskellige metoder til
konflikthåndtering i praksis gennem arbejde med forskellige
konfliktforståelser
- opnår større bevidsthed om eget sprog og arbejder med egne
læreprocesser i forhold til kommunikation, samarbejde og
konflikthåndtering
- får mulighed for refleksion over egne reaktioner i
konfliktsituationer og for personlig feedback
Indhold
Forskellige teoretiske perspektiver og forståelser af
kommunikation, samarbejde og konfliktforståelser
Kommunikation: konflikters sprog - verbalt og nonverbalt. Aktiv
lytning, værdsættende dialog etc..
Konfliktforståelse, konfliktanalyse, konflikthåndtering og
konflikters dynamik
Metoder til samarbejde, der understøtter konstruktiv
konflikthåndtering
Gruppeprocesser, gruppearbejdets muligheder og udforinger,
samarbejdets afhængighed.