Balancen
Timetallet for faget er 67.
Hvad er Balancen?
I Balancen arbejder vi med at udvikle optimal trivsel, sundhed og bæredygtighed i levende systemer.
Levende systemer er i vores sammenhæng det enkelte menneske (organismen), grupper af samarbejdende mennesker (team og klasser), Den økologiske Skolehave og en række modeløkosystemer i form af skoleakvarier.
Balancen er placeret som et obligatorisk fællesfag i læreruddannelsen på Den frie Lærerskole, i det første studieår.
Hvad er formålet med Balancen?
Formålet med Balancen er at sætte natur og sundhed på dagsordenen i den almene læreruddannelse på Den frie Lærerskole og i den almene undervisning ude i skolerne - for derigennem at være med til at inspirere til en mere sund og bæredygtig udvikling i skole og i samfund.
Udover at fokusere på natur og på sundhed, så er formålet at bidrage til Lærerskolens uddannelse af de studerende til at blive så gode lærere som muligt i de frie skoler; Balancens bidrag til det ligger består blandt andet i at vi arbejder med samarbejdsøvelser, formidlingsøvelser og med det at skabe et optimalt arbejds- og undervisningsmiljø.
Formålet med naturindholdet af Balancen er at sætte det moderne menneskes eksistens ind i en større sammenhæng (som en del af naturen) og at inspirere kommende lærere til at bruge naturen bevidst og kvalificeret i den daglige undervisning i forskellige fag og forløb.
Formålet med sundhedsindholdet er at inspirere kommende lærere til at se og bruge mulighederne for at inddrage sundhed i teori & praksis i den daglige undervisning i de forskellige fag.
Meningen er at den enkelte studerende skal forholde sig bevidst til sundhed og til natur i skolelivet - og i et vist omfang i sit eget liv - hvilket vi gør ud fra de bedste videnskabelige resultater vi kan finde og igennem dialog og diskussion med hinanden.
Der er ikke meningen at man skal lære at følge nogle bestemte sundhedsråd eller indtage nogle bestemte holdninger til naturen - meningen er derimod at man skal kunne forholde sig frit, bevidst og kritisk til natur og sundhed og brugen af dem i skole og i samfund.
Balancen skal i øvrigt øge alle Lærerskolens studerendes bevidsthed om den rolle, som naturvidenskaben spiller for vores samfunds velfærd og udvikling.
Hvilke mål har vi for arbejdet i Balancen?
Fælles mål:
- at vi i fællesskab får skabt et undervisningsmiljø, som er stimulerende for at udvikle sig professionelt i åben dialog med andre mennesker
- at vi i fællesskab får videreført og videreudviklet Den økologiske Skolehave, som et smukt, spændende og udbytterigt læringsrum
- at vi fællesskab får opbygget, passet og formidlet en serie smukke og spændende skoleakvarier i biologisk balance.
Individuelle mål:
- at hver enkelt studerende får inspiration, mod og værktøjer til at arbejde som underviser og formidler
- at hver enkelt studerende opnår en større forståelse af, hvad godt et godt samarbejde er og er i stand til at arbejde effektivt i et team ud fra denne forståelse
- at hver enkelt studerende laver en selvstændig, inspirerende og velunderbygget formidling af et emne indenfor sundhed eller indenfor natur
- at hver enkelt studerende får en dybere forståelse for, hvad sundhed er og er i stand til at arbejde praktisk med sundhed i undervisningen i forskellige fag og forløb ud fra denne forståelse
- at hver enkelt studerende får en dybere forståelse af naturen og af, hvordan man kan bruge naturen i den daglige undervisning i sine fag