Fællesskabsaktiviteter

Lærerarbejdet på en af de frie skoler (friskoler, efterskoler eller højskoler) er mere end blot at undervise i et fag. Det er nærmest en livsform, hvor læreren deltager i skolelivet med hele sin person. Man arrangerer møder og fester - og det forventes, at man tager del i skolens kulturliv i fritiden. Man skal altså have mange forskellige talenter for at leve op til dette lærerarbejde.

Vi vil godt forberede vores studerende til denne del af arbejdet på en fri skole. Derfor har vi gjort aktiv deltagelse i en række forskellige aktiviteter uden for undervisningen på Lærerskolen til en vigtig del af uddannelsen. Vi kalder dette uddannelsesområde for fællesskabsaktiviteter.

For at lære og få praktisk erfaring med at planlægge og gennemføre arrangementer, hvor der er mange mennesker, og der foregår mange aktiviteter på en gang, har hver årgang f.eks. fået en opgave med at stå for et af skolens traditionsrige arrangementer. 1. årgang tager sig således af revyen, 2. årgang tager sig af dåbsfesten, 4. årgang tager sig af markedsfesten og 5. årgang tager sig af café og underholdning for kursisterne på det årlige Ollerupkursus. I løbet af året varetager årgangene og lærergruppen på skift de tre ugentlige morgensamlinger.

Andre af uddannelsesaktiviteterne, hvor man skal lære at planlægge og gennemføre store arrangementer, knytter sig til fagene. Musikfagudvalget arrangerer f.eks. den årlige forårskoncert og bandfest.

De studerende iværksætter mange aktiviteter, som ligger på grænsen mellem det, som skolen betragter som del af uddannelsen til det at blive lærer og det, der hører til de studerendes fritid. Mange af disse fritidsaktiviteter giver naturligvis også kvalifikationer i forhold til et kommende lærerarbejde.