Tilstedeværelse og engagement i undervisningen
På Den frie Lærerskole er der krav om, at de studerende er 100 %
tilstede og engageret såvel i den obligatoriske og selvvalgte
undervisning som i alle de obligatoriske aktiviteter, som også
udgør en del af uddannelsen - eksempelvis morgensang, stormøde,
årgangsmøde osv.
Dette krav stiller vi med baggrund i følgende 3 begrundelser:
En idemæssig begrundelse
Med udgangspunkt i en forståelse af, at mennesket formes og bliver
sig selv bevidst gennem samværet med andre, lægger Lærerskolen vægt
på i fællesskabet at udvikle såvel det enkelte individ som
flerheden. Det er derfor nødvendigt, at vi er til stede og
sammen.
En faglig begrundelse
Det er Lærerskolens bestræbelse, at de studerende får den størst
mulige lærerfaglighed i fagene - på grundlag af en forståelse af,
at fagenes indhold og metode tilegnes og udvikles bedst som et
fælles anliggende mellem studerende og faglærere. Derfor er det
nødvendigt, at vi er til stede og aktivt deltagende.
En formel begrundelse
Undervisningsministeriet accepterer - og vi legitimerer - vores
store frihed i uddannelsen - det gælder f.eks. vedrørende
uddannelsens indhold, planlægning og evaluering - bl.a. fordi de
studerende har pligt til at være til stede i undervisningen. Også
derfor skal de studerende møde til undervisningen.
Yderligere gennemgang af retningslinierne for engagement og
tilstedeværelse kan ses ved at klikke ind på studiehåndbogen.